团委网8月11日消息（通讯员 宋思玉 报道）2025年8月11日，“暖心同行”云梦向阳志愿服务队队员王冰钰于孝感市云梦县城关镇“爱心托管班”站点4班展开“请与我击掌”特色绘画课程。

本次活动以"儿童发展为本"为核心理念，注重结合该年龄段儿童的生理及心理特征。王冰钰老师在课程开场时强调："在这个活动中，每个孩子既是艺术家，也是自我心灵的探索者。"心理学研究表明，6至7岁是儿童自我意识萌芽的关键期，课程内容特别融入了自我认识、自我体验等元素。

课程"手指印象"认知环节。在王老师引导下，学生们系统观察了手指结构，学习区分大拇指、食指、中指、无名指和小拇指，并了解手掌的生理特征。该环节为后续绘画活动奠定了认知基础。

课程核心环节为"请与我击掌"绘画实践。学生需将左手按压在A4纸上，用右手描绘出手部轮廓，并在掌心区域书写姓名。王老师要求每位学生用一句话进行自我描述，并自主选择色彩完成轮廓绘制。活动采取分组形式，鼓励同伴间交流协作。

现场观察显示，绘画过程中，学生们表现出对色彩选择的强烈自主性，部分作品呈现鲜明的个性化特征。完成创作后，王冰钰老师与每位学生进行击掌互动，并将作品集中展示。这一设计既强化了师生情感联结，也通过实物化成果提升了儿童的成就感。

课程结束时，孩子们举着自己的"手掌画"合影。这些五彩斑斓的作品将被贴在教室的"成长墙"上，见证着每个孩子的进步。王老师发现，原本内向的孩子开始主动展示作品，好动的孩子也能安静完成创作，每个孩子都在这个过程中发现了自己的闪光点。

此次课程不仅让学生了解了小手的结构，熟知了各个手指名称，而且让学生们了解了小手的多种本领，激发学生的动手操作愿望。王冰钰在课程结束后接受采访道：“每个掌纹都是独一无二的生命密码，每次击掌都是心与心的对话。这堂关于手掌的课，最终教会孩子们的是认识自己，接纳他人，用温暖的触碰连接这个世界。”