团委网8月9日消息（通讯员 刘丽芳 报道）8月9日，为加强儿童性健康教育，帮助青少年树立科学的性观念，武昌理工学院“暖心同行”云梦向阳志愿服务队于今日在城关镇曙光小学开展了一场主题为“青少年性健康”的专题课程。

课程伊始，冯嘉琪首先阐述了“性”的科学定义。她指出，性不仅是人类生理发展的自然现象，涉及生殖系统、第二性征等生物学特征，同时也是一种心理现象，涵盖性别认同、情感需求等方面。她强调，正确认识性是健康成长的基础，学生应学会以科学、理性的态度看待自身的变化。

在“性安全现状”部分，冯老师引用相关调查数据指出，随着青少年年龄增长，性安全风险呈上升趋势。近年来，未成年人性侵害案件、意外妊娠及性传播疾病等问题时有发生，而性健康知识的缺乏是重要诱因。她提醒学生，提高防范意识、掌握正确的性安全知识至关重要。

针对青少年性行为特点，冯老师分析称，青春期学生普遍表现出对性生理发展的关注、对性知识的渴求与无知并存、对异性产生爱慕心理，以及可能面临的性需求与性压抑矛盾。她表示，这些现象是成长过程中的正常反应，但需要正确引导，避免因误解或不当行为导致身心健康受损。为加深理解，课程设置了问答和情景模拟环节。学生们积极参与，就“如何拒绝不当接触”“如何应对同伴压力”等问题展开讨论，让学生在互动中掌握自我保护技能。

在“性困惑”环节，冯老师就青少年常见的生理现象，如遗精、自慰等进行了专业讲解。她指出，这些现象属于正常的生理反应，无需过度焦虑或羞耻，但应避免沉溺其中，影响身心健康。

冯老师强调，性健康与心理健康密不可分。她列举了健康的性心理标准，如能够正确认识自身性别角色、保持适度的性需求、具备安全性行为意识等。同时，她提醒学生警惕常见的心理异常表现，如性恐惧、性成瘾等，并强调安全性行为的重要性，包括避孕措施和疾病预防。

课程最后，冯老师探讨了“爱情是什么”这一话题。她指出，爱情是两性之间的特殊情感关系，包含性爱、责任与尊重。她鼓励学生在未来成长中树立正确的爱情观，避免因盲目冲动而影响学业和身心健康。

本次课程通过互动问答、案例分析等形式，使学生们在轻松的氛围中学习到科学的性健康知识。此类课程有助于填补家庭和学校教育中的空白，对儿童的健康成长具有深远意义。类似课程有效弥补了性健康教育的缺口，助力儿童身心全面发展，让我们携手推动性健康教育常态化，为青少年健康成长保驾护航。（完）